Einführung
Im Fach Englisch des Leaving Certificate geht es darum, wie Sprache funktioniert und wie Texte Bedeutung, Identität und Erfahrungen prägen. Die Lernenden lesen vielfältige Texte, schreiben für unterschiedliche Zwecke und setzen sich reflektiert mit Literatur, Argumentation, Informationen und kreativem Sprachgebrauch auseinander.
Das Fach fördert Kommunikationsfähigkeit, Textinterpretation und die Entwicklung eigener begründeter Standpunkte. Die Lernenden verstehen, vergleichen und analysieren Texte und formulieren eigene überzeugende schriftliche und mündliche Beiträge.
Bewertung: bisherige Struktur und Änderungen ab 2027
Aktuelle Bewertungsstruktur
Nach dem bis Juni 2028 geltenden Lehrplan werden die Leistungen durch eine schriftliche Abschlussprüfung bewertet. Sowohl auf Higher Level (erhöhtes Niveau) als auch auf Ordinary Level (reguläres Niveau) gibt es zwei Prüfungsarbeiten, English I und English II. Beide Prüfungsarbeiten werden gleich gewichtet.
Ab 2027
Die neue Lehrplanspezifikation soll frühestens im September 2027 für das fünfte Schuljahr eingeführt werden. Danach besteht die Bewertung aus drei Komponenten: einer mündlichen Prüfung zur vergleichenden Textanalyse (Comparative Oral, 20 %), einer Schreibaufgabe (Writing Task, 20 %) und einer schriftlichen Prüfung (60 %).
Kursinhalte
Für Lernende, die ab September 2027 nach dem neuen Lehrplan unterrichtet werden, gliedert sich der offizielle Kurs in folgende Lernbereiche:
Bereich 1: Erkunden
Aufklappen / zuklappen
- Lesen
- Schreiben
- Sprechen
- Zuhören
Bereich 2: Erstellen
Aufklappen / zuklappen
- Lesen
- Schreiben
- Sprechen
- Zuhören
Bereich 3: Vergleichen
Aufklappen / zuklappen
- Lesen
- Schreiben
- Sprechen
- Zuhören
Bereich 4: Analysieren
Aufklappen / zuklappen
- Lesen
- Schreiben
- Sprechen
- Zuhören
Curriculum-Links
Englisch auf Curriculum OnlineNach dem bis Juni 2028 geltenden Lehrplan werden die Leistungen durch eine schriftliche Abschlussprüfung bewertet. Sowohl auf Higher Level (erhöhtes Niveau) als auch auf Ordinary Level (reguläres Niveau) gibt es zwei Prüfungsarbeiten, English I und English II. Beide Prüfungsarbeiten werden gleich gewichtet. Die neue Lehrplanspezifikation soll frühestens im September 2027 für das fünfte Schuljahr eingeführt werden. Danach besteht die Bewertung aus drei Komponenten: einer mündlichen Prüfung zur vergleichenden Textanalyse (Comparative Oral, 20 %), einer Schreibaufgabe (Writing Task, 20 %) und einer schriftlichen Prüfung (60 %).
Zr Academy bietet Englisch-Nachhilfe in Dublin 2 und online für Lernende, die ihre Schreibkompetenz und Textinterpretation verbessern und in Prüfungen sicherer auftreten möchten.